Unión Europea lanzará certificado de alfabetización en inteligencia artificial para alumnos de 15 años

La Unión Europea anunció que comenzará a probar un certificado de alfabetización en inteligencia artificial (IA) para estudiantes de 15 años durante el año escolar 2027-2028.

La iniciativa busca que los jóvenes comprendan cómo funciona esta tecnología, aprendan a verificar la información que genera, detectar manipulaciones y reconocer sus riesgos.

El anuncio fue realizado por la vicepresidenta de la Comisión Europea, Roxana Minzatu, quien explicó que el programa pretende ofrecer herramientas para que los estudiantes desarrollen habilidades frente al avance de la IA en el ámbito educativo.

"Esto ayudará a los jóvenes estudiantes a comprender cómo funciona la IA, verificar la información que les proporciona, detectar manipulaciones y saber cuándo desconectarse", afirmó la funcionaria.

Unión Europea busca fortalecer la educación digital

La propuesta surge en medio del debate internacional sobre el impacto de la inteligencia artificial en las aulas. Docentes y estudiantes de diferentes países enfrentan los desafíos que representa la incorporación de estas herramientas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En ese contexto, Bruselas señaló que ya respalda iniciativas orientadas a estudiar cómo implementar la inteligencia artificial de manera segura en la educación de niños y adolescentes.

Sin embargo, la Unión Europea no tiene competencias directas para controlar las políticas educativas de sus 27 Estados miembros. Por esta razón, las decisiones sobre los sistemas de enseñanza corresponden a cada país.

El nuevo certificado pretende ofrecer conocimientos básicos sobre el funcionamiento de la IA y desarrollar capacidades para evaluar críticamente sus resultados, identificar información falsa y reconocer contenidos manipulados.

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Inteligencia artificial y redes sociales en el debate europeo

La iniciativa educativa coincide con los esfuerzos de Bruselas por impulsar una legislación que limite el acceso de los adolescentes más jóvenes a las redes sociales.

Frente a las posibles contradicciones entre ambas propuestas, Roxana Minzatu aseguró que las dos iniciativas son compatibles. Según explicó, enseñar sobre inteligencia artificial y establecer restricciones al uso de determinadas plataformas digitales no son medidas contradictorias.

La vicepresidenta de la Comisión Europea destacó que esta tecnología puede contribuir a mejorar algunos procesos educativos, especialmente mediante herramientas de tutoría y aprendizaje personalizado.

"La IA tiene la capacidad de potenciar considerablemente determinados procesos educativos, como la tutoría y el aprendizaje personalizado", señaló.

Con este proyecto, la Unión Europea busca promover un uso informado y responsable de la inteligencia artificial entre los estudiantes, en un momento en que esta tecnología transforma las dinámicas educativas y plantea nuevos retos para docentes, familias e instituciones.

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