Más de 300 mil estudiantes han sido beneficiados con infraestructura educativa

En total, se han intervenido más de 216.456 m² para restaurar y modernizar infraestructuras afectadas por el desgaste, la antigüedad y el uso constante.
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Más de 300 mil estudiantes beneficiados con infraestructura educativa en el Gobierno

El Gobierno ha marcado un hito en la mejora de la infraestructura educativa en Colombia. Con una inversión superior a los 1,6 billones de pesos, se han transformado los espacios de aprendizaje en todo el territorio nacional, impactando positivamente a más de 300.000 estudiantes.

En los 32 departamentos del país, el Ministerio de Educación, a través del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE), ha entregado 831 proyectos de mejoramiento en instituciones educativas, beneficiando a 200.849 estudiantes. 

Estas obras incluyen la intervención de más de 216.000 m2 para reparar y modernizar espacios deteriorados, con mejoras significativas como:

- 2.120 aulas de clase.  
- 1.411 baterías sanitarias.  
- 175 aulas de tecnología.  
- 81 bibliotecas y zonas recreativas, entre otros espacios esenciales.  

De estos proyectos, 326 se desarrollaron en municipios PDET, históricamente afectados por la violencia y la pobreza, fortaleciendo el compromiso del Gobierno con la equidad y el desarrollo de las regiones más vulnerables.

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Nuevos colegios

En paralelo, se han construido o ampliado 132 colegios en 23 departamentos, abarcando un área total de 409.882 m2. Estas obras benefician a 109.945 estudiantes, ofreciendo espacios modernos y bien equipados. La inversión, que supera los 1,4 billones de pesos, ha permitido la creación de:

- 2.309 aulas de clase.  
- 3.863 baterías sanitarias.  
- 127 cocinas y 123 comedores.  
- 111 laboratorios y 81 aulas de tecnología.  

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La transformación educativa avanza, asegurando que cada vez más niñas, niños y jóvenes tengan las condiciones necesarias para alcanzar sus sueños.

 “Estamos construyendo un futuro donde la educación sea la base de la equidad y el desarrollo”, afirmó un vocero del Ministerio de Educación.


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