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Educación

«Maestros en sus regiones podrán escoger las clínicas, hospitales y médicos»: Petro, sobre el sistema de salud docente

El presidente Gustavo Petro, aseguró que ahora se pagará por facturación auditada y los docentes podrán escoger lo que deseen para su atención. Aquí le contamos cómo funciona.

"Maestros y maestras en sus regiones podrán escoger las clínicas, hospitales y médicos": Petro sobre el sistema de salud docente

(Viernes 26 de abril de 2024). Ante más de 30 años de malos servicios de salud para los profesores, en el mes de marzo el Consejo Directivo del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio (FOMAG), aprobó el acuerdo que beneficiará a 818.960 docentes, que estén afiliados al sistema de salud del magisterio.

El nuevo modelo de salud del Magisterio colombiano integrará por primera vez la atención en salud y el sistema de salud y seguridad en el trabajo. Además, permitirá garantizar mayor cobertura y flexibilidad en la prestación del servicio.

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Tras varias mesas técnicas lideradas por el Ministerio de Salud y Protección Social, se acordó crear una Red Nacional de Servicios de Salud, con 32 coordinaciones departamentales y regionales, que busca garantizar el acceso de los maestros y maestras a servicios integrales a nivel nacional.

 

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¿Cómo funciona el sistema de salud docente?

El nuevo modelo quiere eliminar los intermediarios en la prestación de servicios a través de una Red Nacional de Servicios de Salud para el Fondo del Magisterio.

Dicha Red será integrada por un mayor número de proveedores, con una amplia variedad de entidades acreditadas de alta calidad, para garantizar la prestación del servicio.

La Fiduprevisora ha sido designada como la entidad encargada de organizar la Red Nacional de Servicios de Salud para el Magisterio, centralizando la operación y administrando los recursos.

El 40% de los afiliados se encuentran en 14 municipios, entre ellos Bogotá, Medellín, Barranquilla, Cali, Cartagena, Montería, Cúcuta, Ibagué, Pasto, Santa Marta, Bucaramanga, Popayán, Neiva y Valledupar.

Para lograr esa cobertura, se implementarán Equipos de Cuidado Integral en Salud para el Magisterio, los cuales tendrán un territorio asignado para intervenir de manera integral los entornos familiar y laboral.

Estos equipos especializados se desplegarán en diferentes tipos de territorios, desde municipios urbanos hasta zonas rurales apartadas, con el objetivo de asegurar que ningún maestro quede excluido de la atención médica adecuada.

Además, el novedoso modelo integrará el sistema de salud con el sistema de seguridad y salud en el trabajo, garantizando así la prevención de accidentes y enfermedades laborales entre los educadores.

El proceso de transición hacia el nuevo modelo de atención en salud para los docentes iniciará durante el mes de abril, y se hará de manera progresiva para garantizar la continuidad en la prestación del servicio.

¿Qué servicios estarán contemplados para los docentes en el nuevo modelo de salud?

Los docentes y sus familias tendrán acceso a atención primaria en salud, así como un plan complementario hasta la máxima especialización, incluidos medicamentos.

Será un sistema de salud con énfasis en la prevención, la participación, la calidad y el costo efectividad de los servicios. Los maestros y maestras podrán acceder a los siguientes servicios:

  • Especialistas y cobertura sobre enfermedades huérfanas en centros especializados, así como atención en salud mental y psicosocial.
  • Contará con el Sistema Unificado de Información en Salud para el Magisterio, que permitirá generar, procesar y analizar la información epidemiológica de la situación de los docentes por territorio, de manera permanente.
  • Además de una Política de Atención Integral en Seguridad y Salud en el trabajo para evitar, controlar y disminuir los accidentes de trabajo, las enfermedades laborales y los posibles riesgos que puedan presentarse en espacios tanto públicos como privados.
  • Mantendrá la estrategia de pago de transporte y disponibilidad de albergues para la población que reside en territorios dispersos, distantes o de difícil acceso privilegiando lo que requiera el afiliado para garantizar su acceso a los servicios de salud.
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