¿Qué proponen las universidades para promover el diálogo nacional?

A través de una carta dirigida al Gobierno, los rectores de siete universidades del país plantearon seis propuestas que consideran claves para adelantar un diálogo social “amplio, inclusivo y honesto”.

En la misiva, firmada por las universidades, Nacional (Dolly Montoya), Los Andes (Alejandro Gaviria), Externado (Hernando Parra Nieto), Antioquia (John Jairo Arboleda), Javeriana (Jorge Humberto Peláez), Universidad Tecnológica de Pereira (Luis Fernando Gaviria) y Universidad del Valle (Édgar Varela Barrios), se hace un “reconocimiento al movimiento social en curso como expresión de las necesidades más sentidas de la sociedad”.

Los rectores de las instituciones consideran vital plantear la conversación a partir de seis temas estructurales:

1. Pacto fiscal y desarrollo económico y social incluyente: es indispensable proponer e implementar una política fiscal, resultado de amplios acuerdos sociales y políticos, vinculada a los derechos de la población, para así contribuir a la reactivación económica y desarrollo sostenible.
2. Derecho a la salud y sistema de salud: a partir de las debilidades del sistema de salud, “debemos buscar mecanismos que garanticen el acceso universal, equitativo y de calidad a la salud pública colectiva e individual, más allá de los mecanismos de mercado”.
3. Fortalecimiento de la democracia: es necesario asegurar la separación de poderes e independencia de los órganos de control, para avanzar en los diálogos sociales, alcanzar consensos y garantizar la legitimidad de la democracia.
4. Implementación plena de los Acuerdos de Paz: es necesario, “avanzar en las reformas políticas para cumplir lo pactado” y defender el derecho a la paz, lo cual implica garantizar la participación ciudadana, atender la situación de líderes y lideresas sociales, así como de los reincorporados.
5. Estado de Derecho, protesta social y Fuerza Pública: para los académicos, es necesario construir mecanismos sociales legales e institucionales para garantizar el respeto a la vida, la dignidad y los derechos humanos, “asegurando el derecho a la protesta social y la prevención del uso desproporcionado y arbitrario de la fuerza”.
6. Derecho a la educación y acceso equitativo al conocimiento: las universidades pidieron ser actores en los diálogos, advirtiendo que es indispensable “asegurar una educación universal y de calidad que forme ciudadanos autónomos y socialmente responsables”.

En la carta, los rectores retiran la disposición de las universidades como “espacios de diálogo para avanzar en la búsqueda de acuerdos”.